據(jù)新華每日電訊，一整列數(shù)據(jù)的末尾數(shù)字全是5，兩列數(shù)據(jù)之間精準(zhǔn)相差0.3，還有的數(shù)據(jù)小數(shù)點(diǎn)后時(shí)而一位、時(shí)而兩位……這種明顯不是真實(shí)實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)，竟來(lái)自一篇“長(zhǎng)江學(xué)者”團(tuán)隊(duì)的《自然》論文。

近期，同濟(jì)大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中山大學(xué)等多位擁有“長(zhǎng)江學(xué)者”“杰青”“院長(zhǎng)”等頭銜的學(xué)者，被公開(kāi)實(shí)名舉報(bào)涉嫌論文造假，所涉高校已啟動(dòng)調(diào)查程序，有的學(xué)者已被免職。引人深思的是，戳穿這層窗戶(hù)紙的，不是同行評(píng)審，不是高校院所，而是一個(gè)做科普視頻的博主。這種公開(kāi)打假會(huì)否帶來(lái)實(shí)質(zhì)改變？科研誠(chéng)信的底線(xiàn)又是如何失守的？

有些數(shù)據(jù)十分荒誕

今年4月，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、同濟(jì)大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)王某團(tuán)隊(duì)被科普博主“耿同學(xué)講故事”公開(kāi)舉報(bào)論文涉嫌造假。

“耿同學(xué)講故事”表示，該團(tuán)隊(duì)2024年11月發(fā)表于國(guó)際頂刊《自然》的一篇論文中存在許多規(guī)律性的人為編造數(shù)據(jù)，編造手段之低級(jí)，甚至“沒(méi)使用隨機(jī)數(shù)生成器”。例如，一整列數(shù)據(jù)的末尾數(shù)字全是5，兩列數(shù)據(jù)之間精準(zhǔn)相差0.3，還有的數(shù)據(jù)小數(shù)點(diǎn)后時(shí)而一位、時(shí)而兩位等。

小鼠的體重同樣奇怪?！安恢来蠹矣袥](méi)有在實(shí)驗(yàn)室里給小鼠稱(chēng)過(guò)體重，小數(shù)點(diǎn)后兩位的克數(shù)根本就稱(chēng)不準(zhǔn)?！薄肮⑼瑢W(xué)講故事”說(shuō)，因?yàn)樾∈蟮幕顒?dòng)會(huì)影響稱(chēng)重，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位就可以了。而王某團(tuán)隊(duì)這篇論文中的196只小鼠，只有一只體重精確到小數(shù)點(diǎn)后一位，其余全部精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

根據(jù)同濟(jì)大學(xué)調(diào)查后的通報(bào)，受質(zhì)疑論文存在學(xué)術(shù)不端等行為，論文第一作者金某某與學(xué)校高等研究院聘用關(guān)系被解除。王某未盡到通訊作者對(duì)論文數(shù)據(jù)真實(shí)性和可重復(fù)性等方面的應(yīng)盡責(zé)任，被免去院長(zhǎng)職務(wù)，并降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)兩級(jí)。

緊隨其后，南開(kāi)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)陳某、中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)鄺某某、中山大學(xué)腫瘤防治中心實(shí)驗(yàn)研究部副主任康某某、上海大學(xué)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)蘇某某也被公開(kāi)舉報(bào)論文涉嫌造假。相關(guān)高校已啟動(dòng)調(diào)查程序。

多位受訪(fǎng)者表示，這次學(xué)術(shù)打假之所以備受關(guān)注，一方面是因?yàn)樗鎸W(xué)者數(shù)量多、級(jí)別高、影響力大，擁有“長(zhǎng)江學(xué)者”“杰青”“院長(zhǎng)”等頭銜，得到過(guò)各類(lèi)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持；另一方面，則是被曝光的數(shù)據(jù)編造手段實(shí)在粗糙，即使是不懂科研的人也會(huì)覺(jué)得荒誕。

學(xué)術(shù)造假利益大而約束小

科研是一個(gè)高度依賴(lài)誠(chéng)信和自律的體系。有受訪(fǎng)者直言，此次被曝光的造假套路，不過(guò)是表象。真正值得追問(wèn)的是：那些并不隱蔽的疑點(diǎn)，為何會(huì)等到圈外人士推動(dòng)才被發(fā)現(xiàn)？

首先是掛名的風(fēng)氣。受訪(fǎng)科研人員說(shuō)，“長(zhǎng)江學(xué)者”“杰青”等頭銜往往伴隨行政職務(wù)的躍升，不少人的精力轉(zhuǎn)向行政管理，投入一線(xiàn)科研的時(shí)間銳減。但為了維持頭銜，甚至進(jìn)一步往上走，他們會(huì)選擇摘取團(tuán)隊(duì)成員的科研成果。

一位近期發(fā)表了頂刊論文的研究人員坦言，越是“大咖”，越容易對(duì)論文的真實(shí)性和可靠性失察失管，“他們太忙了，甚至連手下做的是什么都不一定清楚”。

其次，高校院所是否會(huì)對(duì)論文進(jìn)行審查？一位國(guó)家級(jí)科研機(jī)構(gòu)的研究人員以自身經(jīng)歷舉例，科研處多數(shù)情況下只承擔(dān)“備查”職能，而非實(shí)質(zhì)性審查?！罢n題組整理好論文相關(guān)數(shù)據(jù)交到科研處備查，學(xué)術(shù)誠(chéng)信主要依賴(lài)課題組自律?！彼f(shuō)，與此同時(shí)，論文數(shù)量龐大、涉及專(zhuān)業(yè)廣泛，靠科研處全部審查也并不現(xiàn)實(shí)。

其三，評(píng)價(jià)導(dǎo)向“多多益善”，失信成本有待提升?！昂芏喔咝Ｔ核鶝](méi)有主動(dòng)查處學(xué)術(shù)不端的動(dòng)力?！倍辔皇茉L(fǎng)人士指出，頂刊論文等數(shù)量指標(biāo)，是個(gè)人申請(qǐng)“帽子”和待遇所需的業(yè)績(jī)，也是高校院所學(xué)科評(píng)估和各類(lèi)排名的重要參考。當(dāng)鼓勵(lì)產(chǎn)出成為硬任務(wù)，質(zhì)量把關(guān)卻靠軟約束，學(xué)術(shù)誠(chéng)信的防線(xiàn)便形同虛設(shè)。

此外，一位長(zhǎng)期與期刊合作的數(shù)據(jù)平臺(tái)負(fù)責(zé)人表示，一些期刊編輯存在被公關(guān)、專(zhuān)業(yè)審查能力不足等問(wèn)題，期刊層面的隱憂(yōu)也不容忽視。

系統(tǒng)推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)

在新華每日電訊記者采訪(fǎng)的近十位受訪(fǎng)者看來(lái)，雖然此次學(xué)術(shù)打假取得了一些進(jìn)展，但這種個(gè)案式糾錯(cuò)難以持續(xù)。只有從制度層面系統(tǒng)性推進(jìn)，才能提升科研誠(chéng)信水平。

近年來(lái)，《科研失信行為調(diào)查處理規(guī)則》《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)?？蒲姓\(chéng)信建設(shè)和學(xué)術(shù)不端治理的指導(dǎo)意見(jiàn)》《高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理實(shí)施細(xì)則》等文件相繼出臺(tái)，明確加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)術(shù)不端問(wèn)題治理，構(gòu)建健康的學(xué)術(shù)生態(tài)。

受訪(fǎng)者呼吁，進(jìn)一步落實(shí)相關(guān)政策，壓實(shí)高校院所的學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防與處理主體責(zé)任，對(duì)學(xué)術(shù)不端零容忍、快處置。

“其他高校還未公布調(diào)查結(jié)果，這次同濟(jì)大學(xué)的調(diào)查速度和處置力度，希望能對(duì)其他高校形成示范?！北本┮晃粚W(xué)者說(shuō)。

同時(shí)，加強(qiáng)科研數(shù)據(jù)管理，探索利用技術(shù)手段支持科研誠(chéng)信管理，提升管理部門(mén)和期刊編輯評(píng)判數(shù)據(jù)質(zhì)量的能力。一些職業(yè)學(xué)術(shù)打假人會(huì)使用專(zhuān)門(mén)的軟件檢測(cè)論文，將原本高度依賴(lài)專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)術(shù)不端查驗(yàn)，變成公開(kāi)、高效的技術(shù)流程。

上海一位教授表示，在審稿環(huán)節(jié)，人工智能目前雖只能承擔(dān)初步篩查工作，但是有望通過(guò)不斷訓(xùn)練，提升對(duì)大規(guī)?？茖W(xué)數(shù)據(jù)的評(píng)估與鑒別能力，發(fā)現(xiàn)審稿人難以察覺(jué)的漏洞。

更關(guān)鍵的是改變?cè)u(píng)價(jià)體系導(dǎo)向，回歸科學(xué)價(jià)值本身。受訪(fǎng)者建議，引導(dǎo)高校院所從發(fā)論文、發(fā)頂刊的“數(shù)字競(jìng)賽”轉(zhuǎn)向營(yíng)造潛心育人和科研的土壤。科研人員評(píng)估應(yīng)著重看其在立德樹(shù)人、原始創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)賦能以及對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)際貢獻(xiàn)。